บันทึกกิจกรรมครั้งที่ 3
วันศุกร์ ที่ 25 กันยายน 2558
เวลา 14.30 - 17.30 น.
ชื่อกิจกรรม
ทำสื่อรูปสัตว์และดอกไม้จากกระดาษ
ขั้นตอนการทำสื่อรูปสัตว์
อาจารย์ให้นักศึกษาเลือกภาพ ไก่ 1แผ่น และเลือกภาพอะไรก็ได้อีก 1 แผ่น
การทำไก่
อย่างแรกคือให้ระบายสี ต่อมาตัดตามรอยปะที่มีถ้าเป็นรูปไก่จะตัดตารอยปะด้านหลังแล้วมาตัด
รอยปะใต้ตัวไก้อีกเพื่อนำกระดาษที่ตัดด้านหลังมาสอดและสามมารถวาดเป็นสื่ออะไรก็ได้ที่อยากสอน
เด็ก สามารถดึงเข้าออกได้โดยที่ไม่หลุดออกจากกัน
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguQ4fKUiiHSNUJNgzmobcUeBTargj8MaF5rO-r6DIBS-QjfRzzkr4LKWAlveHdzUvgJ9nPK8WUCR5_mX3u6I_cgHRJDpQe_vJhjIs3ikcu_pj3wQApWa0dD0vn9VyAOYNAUrLJtVu5Nnc/s320/12084117_967314280004943_1807191127_n.jpg) |
อาจารย์บาสสอนทำไก่ค่ะ |
การทำปลา
อย่างแรกคือให้ระบายสี ต่อมาตัดตามรอยปะตรงปากเพื่อที่จะให้ปลาอ้าปากได้โดยตัดตามแนว
นอน หลังจากนั้นนำกระดาษสีที่เลือกไว้มาแปะทับด้านหลังโดยที่ไม่ต้องแปะกาวรอบๆหรือบริเวณ
ปากปลาค่ะ เราก็จะได้ปลาที่สวยงามและอ้าปากได้
ขั้นตอนการทำดอกไม้จากกระดาษ
เลือกกระดาษสีคนละ 7แผ่นและเลือกปกแข็งอีก 1แผ่น
พับครึ่งกระดาษสี แล้วตัด
พับเป็นสามเหลี่ยม แล้วตัดที่เหลือออก จะได้เป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส
พับสามเหลี่ยมไปเรื่อยๆ อีก 3 ครั้ง
จับตรงหัวแหลมของสามเหลี่ยม แล้วทั้ง2ฝั่ง จะออกมาคล้ายจรวด
ตัดลายดอก โดยเลือกว่าจะให้ดอกไม้ปลายแหลมหรือมน ตัดเสร็จแล้วลองคลี่ดูว่าเป็นดอกหรือไม่
มี 7กลีบตัดให้เหลือ 6 กลีบ แล้วตกแต่งลวดลายดอกไม้ให้สวบงาม
นำดอกไม้ติดกันให้เป็นดอก
และน้ำทั้ง 7ดอกมาติดกัน ติดแบบ กลางซ้ายขวา กลางซ้ายขวา กลาง (ติกกาวที่มุมนิดเดียว)
ติดกับปก เสร็จเรียบร้อย
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำการระบายสีรูปสัตว์ที่มีรอยปะตรงปาก ให้เด็กๆระบายสี
- การตัดกระดาษเป็นรูปดอกไม้ก็นำไปเป็นสื่อการสอนทำเป็นดอกไม้ชนิดต่างๆ
การประเมิน
ประเมินตนเอง
วันนี้อาจารย์ให้ระบายสีรูปภาพสัตว์ที่มีรูปะตรงปาก ฉันระบายไก่ตัวยาว และกบ สนุกดีค่ะ ได้ลองทำสื่อ
ใหม่ๆ ที่ไม่เคยทำ
ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนระบายสีสวยงาม ทำงานรวดเร็ว เห็นเพื่อนทุกคนตั้งใจเรียนมีความสนุกสนานในการทำงาน
ศิลปะ บรรยากาศในวันนี้ก็มีความสุขดีค่ะ
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์ไปทำธุระข้างนอกจึงมาสอนช้ากว่าทุกวัน แต่ฉันก็เห็นความตั้งใจของอาจารย์มองผ่าน
ประตูเห็นอาจารย์ถือเอกสารในมือ พร้อมกับความเร่งรีบที่จะมาสอนพวกเรา เมื่ออาจารย์มาถึงห้องเรียน
ฉันมองดูหน้าอาจารย์เหงื่อท่วม และก็ไม่รีรอ อาจารย์ก็รีบสอน